ЦЕЛЕВИ ГРУПИ

Основните целеви групи и техните специфични потребности, определени в проекта, са представени по-долу:

A. Глухи и слабочуващи хора

Недостатъчна психологическа грамотност: Необходима е достъпна информация за основите на психичното здраве, управлението на стреса и емоционалната регулация.
Липса на ресурси за психично здраве на жестов език: Писменото и устното съдържание често е трудно за разбиране. Необходимо е обучение, базирано на визуални материали и жестов език.
Ограничена информираност относно търсенето на психологическа подкрепа: Необходимо е насочване, за да се разбере значението на получаването на психологическа помощ.
Намаляване на стигмата, свързана с психичното здраве в общността на глухите: Необходимо е да се преодолеят погрешните схващания и стигмата, свързани с психичното здраве.

B. Специалисти по психично здраве и психолози

Ограничени познания по жестов език и културата на глухите: Необходимо е специализирано обучение за по-ефективна работа с глухи хора.
Недостатъчно подходящи терапевтични методи за общността на глухите: Традиционните терапевтични подходи невинаги са подходящи. Необходимо е разработването на методи, основани на жестов език.
Недостатъчни умения за пряка комуникация с глухи хора: Основни познания по жестов език са необходими за намаляване на зависимостта от преводачи.

C. Преводачи на жестов език и обучители

Трудности при точното предаване на психологическата терминология: Съществуващите жестови еквиваленти на психологическите термини не са достатъчни. Необходимо е разработването на специализирана терминология.
Необходимост от обучение по темите, свързани с психичното здраве: Преводачите и обучителите трябва да разширят знанията си и да се научат как да работят с емоционално чувствителни теми при общуване с глухи хора.

D. Неправителствени организации и образователни институции, подкрепящи общността на глухите

Липса на психологическо обучение на жестов език: Необходимо е разработването на достъпни образователни материали за насърчаване на психологическата грамотност.
Необходимост от адаптиране на образователните програми за глухи хора: Учебните материали и методите на обучение трябва да бъдат съобразени с езиковите и когнитивните потребности на глухите обучаеми, за да се гарантира пълна достъпност и приобщаване.
Необходимост от по-достъпни дигитални платформи за психологическа подкрепа: Следва да бъдат разработени специализирани онлайн платформи и ресурси, които да отговарят на специфичните потребности на глухите хора.